緣起

　　目前大學面臨嚴苛挑戰，包括少子女化帶來的生源減少、學雜費收入下降、學生素質不一、國際化表現不足、資訊數位時代學習型態改變與競爭等等。如何突破困境，建立藍海策略為當務之急。
　　為因應少子化、加強學習成效、獎補助計畫與校務評鑑需求，搭配大數據時代，校務研究已成高等教育校務治理之顯學。校務研究以個別學校之人、事、物為主軸，針對內部行政運作、教師教學與輔導、學術研究、學生學習成效、環境設備等進行資料蒐集、彙整、分析與解讀，提供實徵資訊給各級決策者。
　　本校於105年1月27日召開之第18次業務會談決議籌設校務研究辦公室，並責由研發長構思辦公室之架構，並經本校105年6月22日104學年度第5次行政會議通過「校務研究辦公室設置要點」，依該要點於105年8月30日經校長核定成立本辦公室。
　　而教育部自107年正式推動大學社會責任（USR）實踐計畫，以「在地連結」與「人才培育」為核心，引導大學以人為本，結合人文關懷與科技導入，協助解決區域問題，善盡社會責任。本校以培育未來國家優秀體育人才為目標，106學年度將「在地實踐」納入校務發展計畫，明訂短、中、長期核心指標、發展策略、具體作法，顯示本校相當重視USR。
　　爲統籌大學社會責任推動目標、執行策略與具體方案，實踐本校永續發展與社會責任。本校於112年11月22日112學年度第2次行政會議通過「校務研究暨社會責任辦公室設置要點」，將社會責任納入校務研究辦公室以利校務發展整體規劃。

組織成員

辦公室成員　   
運作架構圖　  

相關法規

校務研究暨社會責任辦公室設置要點　 

校務研究議題與回饋機制

研究議題與回饋機制　  

相關業務連結